新形势下产教融合实施过程中强调服务地方经济发展,推动行企校协同施教。高职院校设置的行业外语兼顾学生科学素养与专业知识的培育,在产教融合中体现跨学科跨领域的深度合作。企业微课程以其现实性、可重复性及环保性等特征应运而生。利用校企师资双向流动、教学模块整合与分析、微课程转化、"职业化"考核和就业信息反馈等途径实现企业微课程对行业外语产教融合的积极推动与媒介作用。
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