高校聋生思想政治教育是具有现实意义的教育实践工作,它既关系到残疾人事业的发展,同时也关系到中国特色社会主义建设者和接班人的培养。但是高校聋生高等教育发展至今只有二十几年,经验不足,高校聋生的思想政治教育的实际效果并不理想,在此情况下,研究高校聋人大学生的思想政治教育就显得尤为重要。本文主要是以高等特殊教育院校的聋人大学生为主要研究对象,从高校聋生的特点和思想政治教育的模式等角度,探索如何进一步提高高校聋生思想政治教育。
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