思政元素融入学前教育专业幼儿舞蹈与创编课程教学，是高职院校落实立德树立根本任务、推进课程思政建设的必然要求。分析学前教育专业思政元素融入课程教学的必要性及课程思政所面临的问题，提出从提升思想认识、深挖思政元素、改革教学方法、提升教师思政素质、完善保障制度等方面探索课程思政建设的新路径，以实现学前教育专业舞蹈课程育人的教学目标。
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