中学教师在教育教学过程中,由于受到自身管理水平、学生个体差异以及其他诸多因素的影响,其管理能力无法得到有效提升。而适当地进行自我人格魅力提升,不仅能够进一步提升教师的自信度和学生的认可程度,同时也能够进一步加强对课堂教学的整顿与改善,提升自身影响力,为全面提高其教育教学管理水平提供有利条件。因此,就教师提升人格魅力的重要性展开讨论,并就如何利用教师人格魅力增强教育管理能力提出几点策略,以期为其他教师提供理论依据。
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