为了发现美国外语教育的优势所在,本文对美国10所高校外语类专业本科阶段的课程设置进行了详细调查与分析。发现美国高校外语专业具有典型的人文学科属性,课程体系设置以"过程模式"为指导原则,突出"学生本位"的教育理念。为国内外语专业教学改革提供了借鉴思路。
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