我理想中的美术史与越来越制度化、经济化和时尚化的学术工业式的美术史截然相反,我认为,它应是专业的学术(Wissenschaft)和普及的教化(Bildung)的结合,博物馆的活动和大学的教学的结合,鉴赏家(Kunstkenner)的实践和美术史家(Kunsthistoriker)的探索的结合;它不仅体现知识的整体性,而且也体现人性的整体性。这就是我所设想的美术史的形状……
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