<正>语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。教师应引导学生在真实的语言运用情境中，积累语言经验，培养语言文字运用能力。如何实现这样的目标呢？笔者以统编版语文四年级下册《乡下人家》教学为例，谈谈培养学生语用能力的方法。作者在《乡下人家》中用质朴恬淡的笔触，为读者描绘了6幅乡村生活图景：瓜藤攀檐、鲜花轮绽、
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