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摘要
学校体育思想的路径持守,为学校体育建设提供着不可磨灭的指导效力,导引着学校体育具体的发展方向。但是,思想的运用由于机械的理解与执行,造成学校体育思想板起面孔,在体现"经济性"执行原则的基础上,以某一种或几种学校体育思想的视域范围为出发点,板滞着学校体育的效力发挥。学校体育思想如何进行处置才能发挥它们最佳整合的回报绩效,已经成为解决学校体育思想及其体系效力不济的思维瓶颈,这必然需要采取积极的思维修正进行革故,在实现学校体育思想体系效力优化的基础上,达成学校体育的教育目的。
- 出版日期2014
- 单位衡水学院
