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摘要
Se revisan aspectos de la inclusi車n de la 谷tica y bio谷tica en la formaci車n de pre y posgrado del cirujano-dentista en Per迆. Desde el punto de vista de la formaci車n del docente, se analiza la presencia de normatividad 谷tica en la investigaci車n cient赤fica que genera la universidad, as赤 como los conocimientos y actitudes vinculados con la 谷tica y bio谷tica en la formaci車n del odont車logo. Se concluye que es un compromiso fomentar un cambio de paradigma, a trav谷s de un movimiento masivo que involucre los 芍mbitos familiar, profesional y acad谷mico, con el fin de integrar la reflexi車n 谷tica en nuestro diario proceder. Revisam-se aspectos da inclus o da 谷tica e bio谷tica na forma o de gradua o e p車s-gradua o do cirurgi o dentista no Peru. Do ponto de vista da forma o do docente, analisa-se a presen a de normatividade 谷tica na pesquisa cient赤fica que a universidade gera, assim como os conhecimentos e atitudes vinculados 角 谷tica e bio谷tica na forma o do odont車logo. O artigo conclui que 谷 um compromisso fomentar uma mudan a de paradigma, atrav谷s de um movimento massivo que envolva os ambitos familiar, profissional e acad那mico, com o objetivo de integrar a reflex o 谷tica no trabalho di芍rio. This article focuses on the need to examine the graduate and postgraduate studies of the surgeon-dentist in Peru. The presence of an ethic normative in scientific investigation generated by the University is analysed from the training of the professor%26apos;s point of view. The paper also focuses on the knowledge and attitudes entailed with ethics and bioethics in the odontologist%26apos;s shaping. The paper deduces that a change of paradigm is an engagement that has to be encouraged through a massive movement that should involve family and academic contours aiming at integrating ethical refection in our daily proceedings.
- 出版日期2008
