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家班共育:家校合作的微观基础

张永
CHINAJOURNAL
华东师范大学

摘要

<正>家校合作是指家庭、学校和其他社区组织之间进行合作并形成伙伴关系。这种伙伴关系可以在不同的层面上运作。在宏观的区域层面上,可以由政府牵头建立区域内多方合作的平台架构和运作机制。在中观的组织层面上,家庭、学校和其他社区组织,尤其是社区内的场馆组织,可以牵头形成由一方主导或多方共建的伙伴关系。就一方主导的情形而言,有家庭主导的家校合作,

关键词

家校合作 微观基础

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
教育视界
发表日期
2019
卷
-
期
05
页码
30
DOI
-

学科领域

理论经济学教育学

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