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摘要
[目的]了解护生洪灾救护知识的掌握情况和影响因素。[方法]采用自设问卷,对2011级中专和专科护生836人洪灾救护知识掌握情况进行调查。[结果]问卷平均得分50.25分,不同学历的护生急救知识得分比较差异有统计学意义(P<0.05);31.32%的护生认为自己具备洪灾救护危机意识;55.12%认为洪灾急救知识主要来源于因特网;100%的护生愿意接受洪灾救护知识的教育。[结论]应对护生进行系统有效的洪灾灾害护理教育,促进我国灾害护理教育的发展。
- 出版日期2013
- 单位广州医科大学; 广东药学院
