<正>将口述史作为一种有效的教学方法被引入历史教学中,是教学领域已被证明的改革方向。而通过校本课程引导学生进行主动的口述史探究实践,是一次探求适合学生素质发展的课程开发的全新尝试。本文仅以"建设家庭小档案"的口述史校本课程探究活动为例,总结口述史教学的实践和体会。一、课程活动准备与思考口述史作为一门历史学的分支学科和一种历史研究方法,也称之为"口述史学"。何谓口述史(Oral History),
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