融合师承、家传和寺庙社会教育资源的特色藏医学本科人才培养模式探索

作者：赵可惠; 王静; 赖先荣; 降拥四郎; 张丹; 德洛; 张艺

来源：成都中医药大学学报(教育科学版), 2016, 18(03): 34-36+72.

• 藏医学
• 家传教育
• 寺庙教育
• 师承教育
• 人才培养新模式

随着藏区医疗卫生事业的迅速发展,具有文化、理论、临床等藏医学相关的复合型藏医学人才成为了优先选择,社会对藏医学的人才培养提出了更高的要求。本文以探索适合社会需求的特色藏医学本科人才培养新模式为目的,首先分析了当前国内高校藏医本科人才培养模式的弊端,普遍是在效仿高等院校中医专业,没有充分发挥藏医药文化潜移默化的引导作用,缺乏更多的藏医学特色,因此,将"家传教育"和"寺庙教育"融入目前以"师承-院校"为主的藏医学本科人才培养模式有着迫切的需求;进而结合成都中医药大学民族医药学院的学科基础、师资团队、教学经验等背景优势,讨论新模式实施的内容;提出将"师承-院校-家传-寺庙"新模式推广到高校藏医学专业的培养方案中,以达到培养适合社会需求的藏医药本科人才。

• 出版日期2016
• 单位成都中医药大学