设计类课程能培养学生的动手能力,以及分析、解决问题的能力。在设计类课程教学过程中引入了项目任务驱动法,并且在评分环节中采用了答辩法。实践证明,答辩法能保证课程设计的实现效果和考核的准确性、公平性,促进学生学习的主动性和积极性,应用效果很好。
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