职业教育是我国教育改革过程中的重点教育形式,高职院校为了更好地适应社会发展的需求,需要结合经济全球化及新形势下的发展要求来对英语教学内容进行改革,与普通院校的不同之处就在于职业院校的教学内容是建立在学生今后的工作技能培养,目标是职业院校的学生能够在岗位一线发挥出应有的价值和作用,助力社会发展。主要探讨高职院校英语教学中培养学生自主学习能力的策略,希望能够结合学生的实际英语水平来制定出具有针对性的教学计划,更好地实现教学改革,提高学生的英语运用能力。
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