近年来,随着新课程改革的不断推进,阅读教学也在不断进行着改进,但在实际教学中仍然存在着很多问题。该论文是在众多学者的研究基础之上,针对阅读教学中所存在的问题及形成原因分析,并总结了改善中学阅读教学的有效策略,希望能对中学语文阅读教学有所帮助。
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