“双师型”教师培养模式研究——以环境设计专业为例

作者：王丽梅

来源：艺术教育, 2014, (10): 226.

• “双师型”教师
• 培养模式
• 环境设计专业

文章分析了"双师型"教师的提出背景,对地方本科院校培养"双师型"教师的必要性进行阐述,并指出目前环境设计专业教师的结构问题,探讨"双师型"师资队伍的多种培养模式。旨在促进人才培养结构与市场需求的匹配度,为社会培养高级技术应用型人才。

• 出版日期2014
• 单位湘南学院