浅谈小学数学课堂生成性资源的有效利用

作者：钟雪艳

来源：考试周刊, 2019, (35): 101.

• 小学数学
• 生成性
• 资源

在新课程改革过程中,课堂教学特别重视学生的主体性。教师要及时转变教学观念,在用心设计课堂时,要细心抓好课堂细节,高效利用这些生成性资源,真正体现出以生为本,促进学生健康成长。

• 出版日期2019