针对文化素质教育的现状作出分析,这种教育理念基于高等教育面对当前社会现状而提出,国内外相关实践与理论研究存在差异,对其现状进行梳理和研究有助于把握时代特征和高等教育的本质,从而自觉践行科学的文化素质教育理念。
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