数学是人类智慧的结晶,是对生活现象的总结与升华。数学课堂中,教师的教学应该回归生活,通过生活实践活动的开展,使学生感知操作的意义,感受知识的推理过程,体会数学知识的形成与发展,体验数学知识的无穷变化和无穷精彩。
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