大学生社会主义核心价值观认知方法探析

作者：王帅; 李坤

来源：学理论, 2018, (06): 239-241.

• 社会主义核心价值观
• 大学生
• 认知方法

在"学生本位"研究视角下,以大学生为主体,从高校辅导员的立场出发,围绕社会主义核心价值观认知过程中存在的问题,探讨社会主义核心价值观落地生根的路径,为高校开展社会主义核心价值观认知提供借鉴和参考。

• 出版日期2018
• 单位山西大学