在初中道德与法治课开展辩论式教学,能加深学生对所学知识的理解,增强学生的是非观念,提高课堂教学效果,对促进学生全面、有个性地发展具有重要意义。对辩论式教学方法在初中道德与法治课的运用策略进行了实践探索,希望对提升课堂教学效果能起到帮助作用。
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