研究性学习的理论研究根植于学习理论的发展,本文首先梳理了研究性学习的理论基础,接着对研究性学习的早期思想和现代理论进行归纳,通过分析理论演化过程,强调学生自发、主动学习的重要性。凝练出"互联网+"的研究性学习是互联网与研究性学习的整合,为研究性学习的实现创造条件,推进研究性学习的实施和发展。
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