<正>课题来源与简介体育课程在新课程改革的背景下被赋予了全新的理念:将健康放在首要位置,注重学生的兴趣培养,重新确立学生在学习中的主体性地位,在面向全体学生的基础上考虑不同学生的需求与差异,重视培养学生的合作探究意识与能力。在这样的发展背景下,体育教师需要深刻把握新课程改革的基本精神内涵,并在教学实践中创造性地运用教学策略,实现体育课程教学的转型。课题组以"北京市优秀青少年中长跑运动员抗阻训练方法的优化"为题申报了北京市教育委员会科技计划项目。中
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
