当前高中文科数学学习现状对高中文科数学教师专业素养要求的研究

作者：赵玉娇; 刘立波

来源：新课程学习(下), 2014, (03): 144.

• 文科数学
• 现状分析
• 教师素养

针对当前高中文科生数学学习情况进行了解,浅析文科数学学习难点,试图找出文科数学学习的现状对教师提出的要求。

• 出版日期2014-3-28
• 单位北华大学; 教育科学学院