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摘要
目的探讨和分析健康教育工作在骨科的护理工作中的实际应用状况。方法选择某医院在2018年1月～2019年1月为期一年的时间里,收治的骨伤疾病患者100例,按照1:1的小组分配方法,随机性的把所有患者分为两个组别,分别用观察和对照给与其命名,每个小组50例患者,其中对照命名的小组患者给与常规的护理方法,观察命名的小组患者在对照组的基础上,结合健康教育的护理干预。结果观察组患者对于护理工作的满意程度明显好于对照小组患者,两个小组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在医疗机构中,针对骨科科室的患者,给与健康教育与护理工作结合的方法,能够提高患者的满意程度。
- 出版日期2019
