课程思政是当前高校各专业课程改革的新趋势,工科课程也应成为与思政课程协同育人的主阵地。针对当前"机械设计"课程思政建设的现状及存在的问题进行了分析,阐明课程思政的内容,对课程思政实施策略进行了初步探索,通过教学实践检验课程思政建设的效果,以期为今后的教学改革奠定基础。实践成果对机械专业其他课程思政改革亦具有较强的实践指导意义。
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