有“观众”在场好不好——社会助长效应与班级管理

作者：马志国

来源：新班主任, 2021, (08): 43-45.

<正>中小学生离不开群体生活,是很少单独活动的。因此,学生的行为往往会受他人在场的影响,也就是说,学生身上往往会表现出他人在场的行为效应。那么,他人在场时对学生的行为会产生怎样的影响呢?综合心理研究结果和班级管理实践,他人在场对学生行为的影响主要表现为:社会助长效应、社会惰化效应和去个体化效应。这些他人在场的行为效应,在班级管理中又有怎样的规律?

• 出版日期2021