基于当下大学生情绪管理显现出的问题日益增多的现象,该文以情绪"评定—兴奋"学说为切入点,根据已有调查成果解读家庭教育对大学生情绪管理的影响,得出当家庭教育指导不到位时会对大学生的情绪管理有显著性影响,特别体现在家庭教育缺失及教育方式与期望不匹配、陪伴缺失、双亲在家庭中扮演的角色与期望不匹配的结论。最后,依据家庭教育指导研究从个人、家庭、公共部门及社会组织4个维度提出相关建议与对策。
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