作为数学思维与创新应用中的一个最具特色的核心素养,数学建模有其自身的本质与内涵,是创新意识与创新应用的一个主阵地.借助数学建模,结合教学实际,通过已有模型的完善、知识体系的抽象、条件信息的综合以及题设内涵的挖掘等方式,剖析问题本质,构建合适的数学模型,提升创新意识与创新应用,培养数学核心素养.
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