慕课与泛在计算技术的聚合——继续教育背景下的“泛在慕课”应用可行性分析

作者：李青

来源：成人教育, 2018, 38(01): 23-27.

DOI：10.3969/j.issn.1001-8794.2018.01.006

• 继续教育
• 泛在慕课
• 可行性

受教育新思维与继续教育多维度需求的影响,现有继续教育模式需要创新与改良,才能满足继续教育学习者的现实需求。文章论证两种现代教育理念——慕课与泛在学习融入继续教育领域的可行性,提出"泛在慕课"学习模式,为继续教育学习者创造具有渗入性、移动性、普适性和持续性的学习机会。

• 出版日期2018
• 单位海南医学院