案例教学是一种比较新颖的教学方法,打破了传统教学模式存在的弊端,注重师生之间的双边交流,实现了理论知识向实践技能的转变,在教学领域得到了广泛的应用,并取得了显著成效。笔者结合多年工作经验,对案例教学在大学物理教学中的实践进行了研究,并提出了一些个人意见和看法,供广大教育工作者借鉴和参考。
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