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多媒体网络教学对大学数学的促进作用
作者:崔丽威
来源:
黑龙江高教研究
, 2008, (05): 190-191.
大学数学教学
教学互动
媒体网络
促进作用
多媒体网络环境
知识容量
学习活动
视频图像
理解深度
线性代数
出版日期
2008
单位
中国人民解放军装甲兵工程学院
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