高校外语课程是学生接触外国文化的渠道之一。长期以来,重外国文化轻中国文化的教学理念,使学生形成崇洋媚外的思想。随着近年来高校外语课程中建设课程思政的研究不断深入,高校要以课程思政理念为指导,将理论学习与实践应用相结合,在高校日语课程中构建价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体"教学模式,提升学生的学习兴趣,潜移默化地影响学生,实现高校日语课程的育人功能,实现全员、全过程、全方位育人的育人目标。
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