整本书阅读能够让学生从整本书的内容、结构上进行深入阅读,不仅可以拓展学生的知识广度,还能够培养学生的阅读能力和阅读深度。对于高中阶段的学生来说,开展整本书阅读教学对学生未来的发展有着重要意义。本文主要以《乡土中国》这部著作为例,从运用任务驱动整本书阅读、教授方法提高阅读效率、分析框架了解结构联系、展开研读提升阅读深度、拓展阅读了解更多知识等方面,探讨在高中语文教学中开展整本书阅读教学的策略。
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