培智学校教师专业能力表现调查研究

作者：李纪艳

来源：现代特殊教育, 2019, (10): 39-47.

• 培智学校
• 培智学校教师
• 教师专业能力

通过问卷对华东、华中、东北地区培智学校中150名教师进行专业能力表现调查发现:培智学校教师专业能力整体处于中等偏上水平,但各方面发展不平衡,并在年龄、职称等方面表现出差异性。为此,需要从提供支持保障、调动专业发展积极性等方面来促进培智学校教师的专业发展。