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摘要
2009年由中美双方共同达成协议的美国"百万强计划"作为五年前"十万强计划"的再延续,力图进一步推动中美文教交流,并将文教交流的层次从"十万强计划"所强调的高等教育层面"下移"至中小学教育阶段,以便更好更有效地推动美国中小学生留学中国的浪潮。总的来说,当下这一项目还处于倡议阶段,未来漫长的项目走向深具不确定性及复杂特性,为了更好地理解项目的进程,需要审慎地对其进行理性分析,探索这一特殊的文教交流计划的理想愿景及现实挑战,以便找寻出这一项目未来更为契合的发展道路。
- 出版日期2016
- 单位北京师范大学
