开展设计性实验对培养学生的科研思维、创新意识、实践动手能力和团队协作能力具有重要的意义,同时也促进了教师自身专业素养的提高,推动了实验教学改革。笔者就中药制剂分析设计性实验中存在的问题进行了探讨,同时提出了一些建议和看法,希望能对设计性实验的顺利开设和改革提供帮助。