<正>1加强顶层设计,创新体制机制,凸显素养目标新疆巴州第二中学"快乐卡巴迪"课程体系建设的初心是全体高中学生经过3年的学习,能够了解卡巴迪这项运动及其文化,并能基本掌握相关技能战术规则等,从而提高身体素质,培养学生吃苦耐劳和顽强的意志品质以及团结协作的精神,进而培养"立德、笃行、创新"的综合素养,为学生今后的发展夯实基础。学校立足于学生的养成教育,逐步养成学生体育锻炼的习惯,以课程为抓
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