我国电子商务专业在人才培养方面问题很多,最突出问题是人才缺乏核心能力,究其主要原因在于专业理念模糊和职业岗位不明确。本文在讨论电子商务内涵歧义和认识误区的基础上,分析电子商务应用职业岗位和人才培养方面存在的误区,讨论电子商务应用中区分普通岗位和专业岗位的重要性,然后在提出电子商务专业核心能力概念模型的基础上,进一步讨论电子商务专业人才培养问题和专业发展思路。
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