摘要

"知行合一"说是王阳明的一个重要思想,具有极大的研究价值,理论界对这一思想的探讨也存在诸多分歧。从"知行合一"说的提出背景出发,运用辩证唯物主义基本方法,通过追溯"知行"问题的起源,阐述了王阳明"知行合一"说的基本内容,并通过对王阳明与朱熹在知行问题上所持的不同观点进行比较,揭示了"知行合一"说的积极意义。