延迟满足自从上世纪70年代被提出以来,就一直被心理学者密切关注,它代表着个体对冲动和欲望的控制能力。理财素养内涵很深,外沿很大,主要包含对金钱的态度、远期规划,对理财知识和手段的熟识能力等。本文提出一种假设,具有更高延迟满足能力的大学生更具有理财素养,对理财具有清晰的规划和认识。
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