对学生自主学习能力的培养不仅作为大学教学的主要指导思想,而且应该贯穿于所有课程体系之中,尤其是贯穿于各门课程的创新教学过程中。本文以数学专业的专业基础课程《实变函数论》为例,来说明课程的创新对学生自主学习能力的培养。
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