歌唱与朗诵在用气发声,合理运用共鸣等方面存在许多共通之处,所以把朗诵法运用到合唱教学中可以使原本复杂抽象的教学更直观、更高效、操作性更强。从而有效的帮助学生找到正确的发声方法,提高他们多声部合唱的能力,正确的表达歌曲情绪。
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