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摘要
课程思政理念下，高校教学改革势在必行。古代汉语课程旨在通过阅读文选，贯穿语言、文字、语法分析以及文化知识的讲解，提高学生阅读古代典籍的能力，使学生批判地继承中国文化遗产。该课程蕴涵丰富的思政元素，是开展课程思政的优秀载体。古代汉语教师应做到以下几点：在教学中应加强引导，实现学生自主学习；线上线下相结合，拓展教学内容；适当安排社会实践。在课程思政过程中，教师要勤练“内功”，遵循思政内容适量原则，寻找适当的切入点，实现融入式思政教育，同时建立与课程思政要求相适应的课程评价体系。
- 出版日期2023
- 单位中国传媒大学南广学院
