摘要

小学生都活泼好动,很难长时间地集中注意力,这是我们小学教师的一大挑战.笔者认为可以通过趣味性教学集中学生的注意力,培养学生的积极性和主动性.本文结合笔者的教学实践,从小学数学教学的角度探索小学课堂的趣味教学.

  • 出版日期2018