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摘要
《大学英语教学指南》在2015年修订时,提出增强大学生学术英语或职业英语交流能力和跨文化交际能力。将大学生职场英语能力的工具性质特点与语言的人文性质诉求结合起来,能提高就业率和工作适应力,培养学生的综合素质。本研究在广泛调查问卷结果上讨论如何在宏观层次上,将职场英语与跨文化交际结合在一起,并提出教学上宜采取以内容为基础的语言教学模式,从文化事实入手,基于职场特色对比跨文化差异。既能从专业角度又能从人文角度去理解相关的文化现象和职场氛围,实现跨文化对话,完成文明间的沟通与理解。
- 出版日期2016
- 单位黑龙江大学
