层次化任务型教学法在高职英语课堂教学中的应用研究

作者：廖凌志

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2014, (15): 174-175.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2014.15.072

• 层次化任务型教学法
• 高职英语
• 课堂教学

本文通过对高职英语课堂教学现状的分析,说明了层次化任务型教学法实施的必要性,并进一步阐述了层次化任务型教学法的内涵、特点及对比传统教学法的优势,对其在高职英语课堂中应如何应用提出了一系列的建议.

• 出版日期2014
• 单位常德职业技术学院