近些年来,伴随新课改以及素质教育逐渐深入,很多教师已经认识到了品质与习惯养成、学习与探究兴趣养成应当从幼儿阶段开始抓起,而且思维能力以及综合素质培养同样从幼儿时期开始。所以,在学前教育当中,对幼儿数学思维能力加以培养属于一项重要任务。如今,蒙氏教育法为培养幼儿的数学思维能力创造有利条件,同时为幼儿形成科学思维以及思维能力持续发展打下坚实基础。基于此,本文旨在探究蒙氏教育这个理念之下培养幼儿数学思维能力的具体策略,希望能为实际教学提供些许参考。
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