本研究将微信引入微生物学教学中,以小组为单位开展研究性学习。学生通过微信获得研究性课题相关资料,与教师及同学进行互动交流。结果表明运用微信开展研究性学习,有利于促进学生的学习兴趣、自主学习能力、合作学习能力、信息素养水平的提高,并增进师生之间的交流。
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